“学校的操场很大，下课可以和同学们一起跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球，以前的学校只能在球场上打篮球。”“以前每天晚上都要爸爸妈妈来接送，现在在学校里住宿证券炒股配资门户，晚上宿管老师会来提醒我们要盖好被子，不然会着凉。”“宿舍很温馨，和新同学相处融洽，感觉像在家里一样。”“食堂饭菜很好吃，我的胃口也变好了……”谈起新学校，孩子们有说不完的话。
在秋季学期到来之际，刚刚改造完成的曲靖市沾益区花山街道花山小学迎来了首批一至六年级的300多名学子。这些孩子来自施家屯小学、迤堵小学、大树屯小学、三道坎小学4所小规模的村级完全小学，于9月初正式整合至街道所在地的花山小学。这一惠及农村学子的教育改革举措，不仅破解了村级小学“师资弱、设施差、生源少、学科不配套”的难题，更让乡村孩子在家门口享受到了与城区学校同质的教育服务，为当地乡村教育优质均衡发展按下了“加速键”。
破解“小散弱”困境，校点整合提上日程
“以前村里的小学10多个老教师带着不到100个孩子，大部分年轻老师都考走了。学校虽然建好了功能室，但缺乏专业的老师，实验、美术、音乐这些课很难有效开展。”提及此前的村级小学，长期在迤堵小学任教的丁克佳老师坦言，村小的“小圈子”带来的是学生成长的“局限封闭”，教师发展“固化单一”，大部分教师因学校规模小、学科单一，长期处于“缺乏竞争与交流”的状态。
为了让孩子接受更好的教育，不少家长不得不跨区域租房陪读。同时，随着新生儿比例降低，村级小学面临生源流失、招生困难等问题。花山街道6个村级完小中有一半学校学生人数不足100人，不仅课程开设不齐全，实验器材、运动场地等教学设施也存在不足。“优化乡村学校布局、整合小规模学校集中办学是回应群众期盼、补齐乡村教育短板，让老百姓在家门口上好学的必然选择。”花山街道分管教育工作的班子成员介绍，今年以来，教体部门和街道就优化整合集中办学开展了多轮实地调研，广泛征求家长、教师及村干部意见，最终确定撤并4个村级完小整合至花山小学的集中办学方案。
硬件软件双提升，打造优质育人环境
为确保集中办学平稳推进，沾益区先后投入资金500余万元，对始建于1996年的原花山中学综合楼、学生食堂、学生浴室、厕所、学校大门、开水房、值班室、围墙、路面、室外活动场地、篮球场、运动场等进行维修改造，校园绿化美化、校园文化、网络建设、监控设施等同步推进。新购置课桌400套、铁床175张，改造后可提供900余个学位。
经过两个多月的改造，昔日的花山中学“变身”为环境优美的小学校园，施家屯小学、大树屯小学、迤堵小学、三道坎小学四所学校的师生整体并入新成立的花山小学，辖区的村级学校仅保留新排小学、松林小学。经过改造，花山小学有建筑面积13394平方米，其中教学楼1919平方米、综合楼2246平方米、学生宿舍3150平方米、教职工宿舍4993平方米、食堂637平方米，学校有专任教师36人，其中音体美专任教师4人。校点合并后设教学班10个，在校学生317人。目前，学校教学秩序井然，教育教学活动已经步入正轨。
除了硬件升级，师资配置也同步优化：花山街道中心学校调配了一名优秀骨干教师到花山小学担任校长，同时组织原有村级校点教师参加专题培训，实现“师资力量再分配、教学能力再提升”。“集中办学让师资力量得到整合，原来学校缺乏专业的音、体、美教师，集中合并后学校可以开齐开足各门学科，为学生的全面发展打下基础。对少数民族学生来说，学生混班混宿模式为他们提供了更多学习、交流的机会，能够加深对不同民族文化的理解和尊重，有利于学生建立‘中华民族一家亲’的观念。”曾在花山街道三道坎小学担任过7年校长的唐同芳老师认为，校点合并可以减少小区域教育的差异，使偏远地区的民族学生能够享受更优质的教育资源，有助于推动教育公平。
持续优化惠民生，绘就乡村教育新图景
“现在上学可以住校，离家也不远，周末奶奶来接我和妹妹回家，这样爸爸妈妈就可以放心外出赚钱。最开心的是我可以和村里的小伙伴在一起上学和玩耍。”这个学期，家在花山街道迤堵社区的邓夏涵萌和妹妹邓宸汐从曲靖城区的育红小学转学到花山小学就读，不到一周就爱上了这所学校。她们的妈妈邓女士表示，之前一直把孩子带在身边，一边开店一边照顾孩子实在应接不暇，学校改造期间就多次来了解过，孩子住校有老师照顾，周末可以就近回家，自己在外也放心。
据花山小学负责人介绍，集中办学两周来，在孩子们身上看到了很多转变：来自不同校点的孩子们相处很融洽，变得越来越阳光、自信，高年级的学生还主动到一年级学生宿舍教新生折被子和整理床铺。“校园特别美，教室宽敞明亮，老师很有耐心，遇到不会的都会给我们耐心讲解。我要更加珍惜来之不易的机会，在新校园里努力学习，将来考上一所好大学，用自己的能力回报家乡。”在与六年级（1）班同学付裕的谈话中，能看到孩子的眼神里多了一份自信。
“下一步，我们将继续完善学校的功能室和相关设施建设，力争把花山小学建设成为宜学、宜教的书香校园、智慧校园、生态校园、幸福校园，让学校成为学生快乐成长的乐园，教师幸福工作的家园。”花山街道中心学校校长李柱清表示，集中办学不是简单的“撤并整合”和“人员集中”，而是要通过资源集聚、服务升级、能力提升，让乡村孩子享有公平而有质量的教育，更好地推动基础教育优质均衡发展。
秋日暖阳的映照下，学校崭新的教学楼错落有致，操场上孩子们的笑声此起彼伏，教室里师生们专注地开展教学活动……一幅乡村教育高质量发展的新图景，正在这里徐徐展开。
云南日报-云新闻记者：张雯通讯员：张照彬证券炒股配资门户
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